Resumen

En este ensayo se analiza el basamento normativo de los pro tocolos creados al interior de instituciones de educación superior en Mé xico de carácter público y privado, en respuesta a la exigencia de las mu jeres que han demandado acceso a la justicia y sanción por hechos de vio lencia sexual generados en su agravio. Para elaborar un marco jurídico de referencia para contrastar los protocolos se recurre a las convenciones en materia de derechos humanos de las mujeres, así como a los instrumentos de carácter interno, principalmente la Ley General de Acceso de las Mu jeres a una Vida Libre de Violencia. Así mismo se produce una búsqueda sobre la existencia de vinculación con el ámbito penal, en tanto que los hechos que se denuncian ante la autoridad universitaria pueden ser a la vez constitutivos de delito. Esto conduce a reflexionar en dónde encajan los protocolos y qué características pueden llegar a afectar su aplicación y su eficacia e inclusive invadir o suplir inadecuadamente funciones que corresponden a autoridades fuera del ámbito educativo.

Palabras clave: Violencia sexual, derechos de las mujeres, política crimi nal, protocolos, universidad.

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Abstract

This essay examines the normative basis of the protocols de veloped within public and private higher education institutions in Mexi ISSN 1889-8068 co, created in response to the demands of women seeking access to jus tice and sanctions for acts of sexual violence committed against them. To establish a legal framework for comparing these protocols, the study references conventions on women’s human rights and domestic instru ments, particularly the General Law on Women’s Access to a Life Free of Violence. Additionally, it explores the connection between these pro tocols and the criminal justice system, given that incidents reported to university authorities may also constitute criminal offenses. This analysis leads to reflections on where these protocols fit within the broader legal framework, what features may affect their implementation and effective ness, and whether they improperly encroach upon or replace functions that belong to authorities outside the educational sphere.

Keywords: Sexual violence, women’s rights, criminal policy, protocols, university.

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Cómo citar

Claudia Espinosa Almaguer, “Análisis sobre los instrumentos creados para atender la violencia sexual en instituciones de educación superior de México y sus interacciones con la política criminal” en REDHES. Revista de Derechos Humanos y Estudios Sociales, núm. 32, San Luis Potosí, julio-diciembre de 2024, pp. 39-62.